competition 2nd prize

dechant-wissing school

collaboration with: str.ucture gmbh

city of warendorf-hoetmar I 2023

renovation and extension dechant-wissing school

the dechant wessing school campus in warendorf-hoetmar has proven itself to be a vibrant, transformative place over the course of more than 120 years. with our design for the renovation and extension of the school, we aim to further develop the existing teaching and learning environment. an open, inviting access and communication zone will seamlessly connect all the old and new areas of the school. this will be followed by a new teaching and learning level, an extension of the southern building block from the 1950s. flexible zoning allows for the implementation of new teaching and learning concepts. decentralized meeting and self-study areas on the upper floors play a key role in this.

the intention of our design is to encourage children's joy and interest in learning: in classroom teaching, in group work, in independent learning, or even in children's interactions in open communication zones. the new timber construction level connects barrier-free to the listed building and forms a bright, open-plan unit comprising classrooms, differentiation rooms, cloakroom areas, restrooms, and open learning and meeting areas. an open staircase with seating steps connects the new teaching and learning level to the entrance area, the auditorium, the cafeteria, and the area for teaching staff. the materials of all building sections clearly reflect their origins. the extension is designed entirely of timber construction.

umbau und erweiterung dechant-wissing-schule

das schulareal der dechant-wessing-schule in warendorf-hoetmar hat sich im verlauf von mehr als 120 jahren als ein lebendiger, transformationsfähiger ort erwiesen. mit unserem entwurf für den umbau und die erweiterung der schule möchten wir das bestehende lehr- und lernumfeld erneut weiterentwickeln. über eine offene, einladende erschließungs- und kommunikationszone sollen alle alten und neuen teilbereiche der schule unkompliziert miteinander verbunden werden. daran knüpft eine neue lehr- und lernebene, als aufstockung des südlichen gebäuderiegels aus den 1950er jahren, an. flexibel nutzbare zonierungen ermöglichen die umsetzung neuer lehr- und lernkonzepte. dezentrale bereiche zur begegnung und zum selbstlernen in den obergeschossen nehmen dabei einen hohen stellenwert ein.

ziel unseres entwurfes ist, die freude und das interesse der kinder am lernen zu fördern: in der frontlehre, in gruppenarbeiten, im selbstlernen oder auch im zusammentreffen der kinder in offenen kommunikationszonen. die neue holzbau-ebene schließt barrierefrei an das baudenkmal an und bildet eine helle, offen gestaltete einheit aus klassenzimmern, differenzierungsräumen, garderobenbereichen, wcs und freien lern- und begegnungszonen. über eine offene treppe mit sitzstufen ist die neue lehr- und lernebene mit dem eingangsbereich, der aula, der mensa und dem bereich für das lehrpersonal verbunden. die materialitäten aller gebäudeteile machen die bezüge zu deren entstehungszeiten deutlich. der anbau ist vollständig in holzbauweise konzipiert.